Atividade 2 - Eixo Tecnologias: Ensino Presencial e/ou à Distância

ATIVIDADE 2: EIXOS TECNOLOGIAS Ensino presencial e/ou à distância. Não apenas como tutor/orientador, no programa de formação, como também, sinto-me na condição de aluno sempre, pois, afinal, como diz Paulo Freire, todos nós somos seres inacabados e a interação promove um amadurecimento do conhecimento e das nossas práticas profissionais. Sendo assim estamos em constante processo de aprendizagem e por mais que aprendamos não saberemos tudo nunca. Não vejo grandes diferenças entre o processo presencial e à distância, com relação ao aprendizado, porque o que importa é o desejo de conhecer. Se o aluno deseja apenas o certificado, independente de ser presencial ou não, ele não buscará construir e aprimorar seus conhecimentos. Quando desejamos, não importa se o nosso orientador esta perto ou não, pois o aprendizado depende a meu ver muito mais do aluno do que do seu orientador. Não é possível transmitir conhecimento, como bem sabemos. Quando iniciamos o ensino superior é que percebemos e acordamos para o quanto aprender depende de nós mesmos. Até o ensino médio, trabalhávamos muito com o que o professor trazia de informação, hoje nós temos que buscar informação e nosso tutor apenas indica o caminho. Os professores do ensino médio estão começando a acordar para esta nova realidade que é levar o aluno a construir seu conhecimento de forma significativa. Mas, para que haja uma construção significativa do conhecimento, o espaço de interação precisa ser acolhedor e isto, sim, depende muito de quem está por detrás da tela ou à frente da sala de aula, ou seja, o orientador do processo, no caso, o tutor e/ou educador. Se este não tiver um bom planejamento, dominar o assunto em pauta, e não direcionar adequadamente seus alunos, não conseguirá fazer com que o espaço de interação da aprendizagem seja acolhedor, não importando se é presencial e/ou à distância.